Ngày 12.03.2025, Tập Đoàn Công Nghệ Số A+ đã có buổi gặp gỡ và thảo luận quan trọng với Trường Sư Phạm - Trường Đại Học Vinh. Đây được xem là một bước đệm quan trọng trong việc nâng cao chất lượng học tập và giảng dạy cho Trường Sư Phạm nói riêng và trong lĩnh vực giáo dục nói chung, hướng đến sự phát triển một cách bền vững và toàn diện nhất trong thời đại 4.0 thông qua việc chuyển đổi và ứng dụng công nghệ số.
Thành phần tham gia
Buổi thảo luận diễn ra với sự tham gia của nhiều lãnh đạo cấp cao, đại diện từ cả hai phía:
- Về phía Trường Sư Phạm - ĐH Vinh:
- Thầy Trần Hữu Tài – Phó Hiệu trưởng
- Thầy Nguyễn Thanh Mỹ – Giám đốc Trung tâm bồi dưỡng nghiệp vụ Sư phạm
- Thầy Chu Văn Anh, Thầy Lục – Khoa Giáo dục Thể chất
- Thầy Giang – Khoa Hóa
- Cô Oanh – Trưởng khoa Công nghệ thông tin
- Cô Việt Hà – Trưởng khoa Điện
- Về phía Tập Đoàn Công Nghệ Số A+:
- Thầy Phạm Xuân Thanh - Phó giám đốc chiến lược Tập Đoàn Công Nghệ Số A+ kiêm Founder Cty TNHH EDUZ
- Anh Huỳnh Đông Thọ – Thành viên Ban điều hành Tập đoàn
- Chị Vũ Hồng Thương – Thành viên Ban điều hành Tập đoàn
Nâng cao chất lượng đào tạo
Tại buổi trao đổi, Tập Đoàn Công Nghệ Số A+ được giới thiệu là một trong những đơn vị tiên phong cung cấp và triển khai các giải pháp công nghệ số, giúp tổ chức/doanh nghiệp có thể tối ưu quá trình vận hành, nâng cao hiệu suất làm việc, tiết kiệm chi phí, tăng tính minh mạch,...Không chỉ dừng lại ở việc hỗ trợ doanh nghiệp, APLUZ còn có sứ mệnh hỗ trợ và đồng hành để mang đến những điều tốt nhất cho Giáo dục từ nâng cao chất lượng đào tạo, tối ưu hóa phương pháp giảng dạy và cải thiện trải nghiệm học tập của học sinh, sinh viên tại các trường học (mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường cao đẳng, trường đại học, trường nghề) và các trung tâm đào tạo chuyên sâu,...
Qua cuộc thảo luận, APLUZ đã lắng nghe và hiểu rõ hơn về các vấn đề mà nhà trường đã và đang gặp phải cũng như những mong muốn nâng cấp và cải tiến trong hệ thống đào tạo. Trên cơ sở đó, APLUZ đã đề xuất các giải pháp giúp tháo gỡ những khó khăn và đáp ứng những mong muốn hiện tại của nhà trường, đồng thời định hướng mô hình Hệ sinh thái Giáo dục số nhằm mang lại hiệu quả tối ưu nhất.
Mô hình hệ sinh thái giáo dục số của APLUZ
- Kết nối & chuyển đổi số cho các cơ sở giáo dục: APLUZ hướng đến việc số hóa toàn diện các trường học thông qua Hệ sinh thái Giáo dục số, từ bậc phổ thông đến cao đẳng, đại học, trường nghề và trung tâm đào tạo.
- Sinh viên được trải nghiệm học tập - thực hành bằng mô hình mới: Ứng dụng công nghệ số vào trong quá trình giảng dạy, giúp mỗi sinh viên có thể tiếp cận kiến thức một cách chủ động, linh hoạt và hiệu quả hơn. Đồng thời giúp sinh viên có cơ hội thực hành, phát triển kỹ năng toàn diện.
- Tận dụng nguồn lực phát triển & số hóa tài nguyên: Thông qua triển khai, áp dụng, đào tạo chuyên sâu khi ứng dụng công nghệ số vào trong quá trình giảng dạy, nhà trường có thể tận dùng nguồn nhân lực cũng như tài nguyên có sẵn để cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo, giúp tối ưu quá trình hoạt động và vận hành của mình.
Hứa hẹn bước tiến đột phá
Hợp tác giữa APLUZ và Trường Sư Phạm - ĐH Vinh không chỉ giúp nâng cao chất lượng học tập và trải nghiệm của người dùng, mà còn tạo ra những cơ hội mới cho sinh viên nói riêng và toàn bộ hệ thống giáo dục. Việc ứng dụng công nghệ vào đào tạo không chỉ là xu hướng nhất thời, mà nó còn là yêu cầu tất yếu để phát triển bền vững trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ như hiện nay. Với sự đồng hành của APLUZ, Trường Sư Phạm - ĐH Vinh chắc chắn sẽ có một bước tiến đột phá và gặt hái được nhiều thành công trong công cuộc hiện đại hóa giáo dục.
Phụng Huỳnh Phước |
5 giờ
Mai Văn Lượng |
12 giờ
Phụng Huỳnh Phước |
24 giờ
Phụng Huỳnh Phước |
1 ngày
Phụng Huỳnh Phước |
27/09/2024 16:42
Phụng Huỳnh Phước |
20/08/2024 11:05
.png)
Minh Khương EDUZ |
27/07/2024 18:31
EDUZ Lụa |
20/07/2024 19:50
![[DN5SAO] Tập Huấn Sinh Viên Thực Tập](/datafiles/8/2024-06/thumbs-chuong-trinh-tap-huan-17192904622640.png)
.png)
![[Pre-Ket] English Bridging Course](/datafiles/8/2023-12/thumbs-tieng-anh-pre-ket-17016625402127.png)
![[Trải nghiệm] Lớp học Mầm non](/datafiles/8/2023-11/thumbs-Xuong-sang-tao-16995224364239.png)
![[IE01] IELTS Foundation](/datafiles/8/2023-10/thumbs-IELTS-Foundation-16983332898951.jpg)
![[EP04] Starters Special Englsh](/datafiles/8/2023-10/thumbs-ep04-starters-special-englih-16978616146081.png)
![[Trải nghiệm] Ôn tập Tuần - Toán lớp 3 (Sách CTST)](/datafiles/8/2023-07/thumbs-Toan-3-logo-16888049182155.png){kind=logo}
![[EP03] Pre-Starters English](/datafiles/8/2023-06/thumbs-LOP-TIENG-ANH-NEN-TANG-EP03-1-16877523348263.png)
![[SP03] Flyers Special English](/datafiles/8/2023-10/thumbs-10-16978616717569.png)
![[Trải nghiệm] Early Childhood English](/datafiles/8/2023-10/thumbs-early-childhood-english-sample-16978612137109.png)
![[Trải nghiệm] Flyers Special English](/datafiles/8/2023-10/thumbs-flyers-special-english-sample-16978611197822.png)
![[Trải nghiệm] IELTS Foundation](/datafiles/8/2023-06/thumbs-FOUNDATION-16820880185427.png)
![[Trải nghiệm] Starters Special English](/datafiles/8/2023-10/thumbs-Starters-special-english-sample-16978609846972.png)
![[Trải nghiệm] Foundation English](/datafiles/8/2023-10/thumbs-foundation-english-sample-16978611717701.png)
![[Trải nghiệm] Vẽ Màu nước Mầm Non](/datafiles/8/2023-10/thumbs-ve-mam-non-16978613446713.png)
![[Trải nghiệm] Lập trình Sáng tạo (Scratch JR)](/datafiles/8/2023-06/thumbs-MON-HOC-2022-1-png-16572787941934.png)
![[Trải nghiệm] Movers Special English](/datafiles/8/2023-10/thumbs-Movers-special-english-sample-16978610829297.png)
![[EP02] Foundation English](/datafiles/8/2023-03/thumbs-Asset-32x-16781852553762.png)
![[Trải nghiệm] Doodle - Nguệch ngoạc vẽ thế giới](/datafiles/8/2023-10/thumbs-doodle-nguech-ngoac-ve-ca-tg-16978612718892.png)
![[SP02] Movers Special English](/datafiles/8/2023-10/thumbs-movers-special-english-16978616885043.png)
![[SP01] Starters Special Englsh](/datafiles/8/2023-10/thumbs-sp01-starters-special-english-16978615673911.png)
![[EP01] Early Childhood English](/datafiles/8/2023-10/thumbs-ep01-early-childhood-english-16978614739394.png)
