
Khi kỳ thi đến gần, việc ôn tập với đống tài liệu dày cộp thường khiến mình choáng ngợp và khó hệ thống hóa kiến thức. Nhưng với NotebookLM, mình đã tìm ra cách biến những tập tài liệu thành bộ câu hỏi – đáp và tóm tắt ngắn gọn, giúp việc ôn thi trở nên nhẹ nhàng và có định hướng rõ ràng hơn.
Vấn đề trước khi dùng NotebookLM

Trước khi biết đến NotebookLM, việc ôn thi với mình khá tốn công. Mỗi lần chuẩn bị cho kỳ thi, mình phải tự lọc kiến thức, viết tay câu hỏi ôn tập rồi đọc đi đọc lại. Quá trình này dễ bị rối: có chương tóm tắt quá dài, chương khác lại bỏ sót ý chính.
Khó khăn mình gặp phải:
- Mất quá nhiều thời gian để tóm gọn nội dung từng chương.
- Câu hỏi ôn tập rời rạc, thiếu một hệ thống mạch lạc để theo dõi.
- Khó rà soát toàn diện, khiến hiệu quả ôn tập bị hạn chế.
Chính vì vậy, mình quyết định thử NotebookLM như một “trợ lý ôn thi” mới.
Hướng dẫn tạo bộ câu hỏi và tóm tắt bằng NotebookLM

Để biến đống tài liệu ôn thi thành nội dung dễ học, mình thường đi theo 3 bước cơ bản. Khi làm quen, mình nhận ra rằng mỗi bước đều có vai trò quan trọng: chuẩn bị đúng thì AI hiểu bối cảnh, đặt yêu cầu rõ thì AI trả lời chuẩn, còn lưu trữ gọn thì việc ôn tập sau này tiết kiệm cực nhiều thời gian.
Chuẩn bị dữ liệu
Trước tiên, mình gom tất cả tài liệu liên quan vào một nơi: giáo trình PDF, slide bài giảng, ghi chú cá nhân, hoặc link bài viết online. Sau đó, mình tải toàn bộ vào NotebookLM để AI có “nguyên liệu” phân tích.
- Nếu nhập ít dữ liệu, câu hỏi/đáp án AI đưa ra thường khá chung chung.
- Khi mình nhập đủ tài liệu, kết quả sát chương trình học, thậm chí có thể làm nổi bật những khái niệm dễ bỏ sót.
👉 Nói cách khác, đây giống như cho AI một tủ sách đầy đủ trước khi yêu cầu nó soạn đề cương.
Đặt yêu cầu cụ thể
Sau khi dữ liệu đã sẵn sàng, mình nhập các lệnh rõ ràng. Nếu chỉ gõ “tạo câu hỏi ôn tập”, NotebookLM thường trả lời mơ hồ. Nhưng khi mình đặt cụ thể, kết quả khác hẳn:
- “Hãy tạo 10 câu hỏi trắc nghiệm dựa trên chương 2.”
- “Viết 5 câu hỏi tự luận từ chương 3.”
- “Tóm tắt ngắn gọn chương 4 thành 5 ý chính.”
Nhờ vậy, mình nhận được bộ câu hỏi vừa đa dạng, vừa đúng trọng tâm. Điều này giúp ôn tập không lan man, mà bám sát kiến thức cần thi.
Lưu và tổ chức ghi chú
Có kết quả thôi chưa đủ, quan trọng là phải lưu và sắp xếp hợp lý. NotebookLM cho phép mình lưu trực tiếp câu hỏi – đáp và tóm tắt vào notebook. Sau đó, mình chia chúng theo chương hoặc chủ đề.
- Với phần lý thuyết: mình lưu thành tóm tắt.
- Với phần bài tập: mình biến thành quiz hoặc flashcard để ôn lại mỗi ngày.
Nhờ vậy, mình không cần lật lại giáo trình dày cộp. Chỉ cần mở NotebookLM, mình đã có sẵn một bộ câu hỏi và ghi chú cá nhân hóa, giống như “tủ ôn thi mini” luôn mang theo bên mình.
NotebookLM đã thay đổi cách tôi ôn tập như thế nào

Với NotebookLM, tôi không còn học dồn dập mà bắt đầu có phương pháp rõ ràng hơn. Thay vì lao vào đọc tất cả tài liệu một cách vô định, tôi có một lộ trình cụ thể: lọc thông tin → hiểu khái niệm → luyện nhớ chủ động → kiểm soát tiến độ.
Tóm gọn tài liệu, tập trung vào trọng tâm
Điều khiến tôi ấn tượng nhất là NotebookLM có thể biến những slide và giáo trình dài hàng chục trang thành bản tóm tắt ngắn gọn. Tôi không còn mất hàng giờ để đọc đi đọc lại, mà chỉ cần tập trung vào ý chính.
- Giảm tải thông tin thừa, tránh lan man.
- Tập trung vào phần quan trọng để học sâu.
Hiểu thay vì học thuộc
Trước đây, tôi thường học thuộc lòng định nghĩa nhưng nhanh quên khi vào bài thi. NotebookLM giúp tôi thay đổi điều này: những khái niệm phức tạp được diễn đạt bằng ngôn ngữ đơn giản, kèm ví dụ thực tế. Nhờ đó, tôi hiểu và áp dụng thay vì chỉ nhớ máy móc.
Ôn tập chủ động bằng flashcard và quiz
Cách học thụ động trước kia khiến tôi dễ quên sau vài ngày. Giờ đây, tôi tận dụng NotebookLM để biến nội dung đã học thành flashcard và quiz ngắn. Mỗi ngày chỉ cần 15–20 phút ôn tập, vừa nhẹ nhàng vừa hiệu quả.
- Flashcard giúp nhớ từ khóa, khái niệm.
- Quiz giúp kiểm tra hiểu và phát hiện chỗ hổng.
Lập kế hoạch ôn thi khoa học
Một thay đổi lớn là tôi không còn học dồn vào phút cuối. NotebookLM gợi ý cách chia nhỏ kiến thức từ cơ bản đến nâng cao và nhắc lại phần còn yếu. Có lộ trình như vậy, tôi yên tâm hơn, không rơi vào tình trạng “nước đến chân mới nhảy”.
- Có kế hoạch rõ ràng, học đều đặn.
- Nhắc lại phần yếu, giúp kiến thức chắc chắn hơn.